大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中职影视制作课本的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中职影视制作课本的解答，让我们一起看看吧。
难度不同、所学科目不同、培养方向不同。
1、难度不同职高的教材的知识难度、知识深度不及普高教材，在重点知识的划分以及学习要求的深度与普高教材存在着差距。
2、所学科目不同职高教材除了语文、数学、英语外，还学习专业相关技术类课程。普通高中教材除了语文、数学、英语外，还有物理、化学、生物、历史、地理、政治类课程。普高教材所学的概率、统计、导数等职高教材不学的。
3、培养方向不同职业高中重点培养中级技术人员和管理人员、中级技术工人和从业人员，职业高中分各种专业，普通高中不分专业。职业高中学习课程职业高中主要是针对专业技术性的高中，在职业高中里不但要学习高中的基本课程包括：语文、数学、英语、物理、化学、德育、历史（仅限安徽地区）、地理（仅限安徽地区）、体育、公共艺术、信息技术（部分地区为计算机应用基础）。还要学习专业知识（包括：幼儿教师、种植、养殖、机电、电工电子、汽修、计算机、建筑、旅游、医药卫生、会计、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、烹饪、影视制作、楼宇、印刷、动漫）。
四季故事改编的电影：《春天的故事》
《春天的故事》是「四季故事」系列中的第一部，这一系列成片于二十世纪九十年代，当时的侯麦已年逾七旬，可以看作是他个人思想与导演造诣臻于顶峰的作品。对于看惯了好莱坞视觉大片的观众来说，《春天的故事》或许会使人觉得缺乏乐趣，但依本人的观影感受，如果当我们舍弃浮躁，真正安下心来细细品味，便会发现侯麦的电影相当醇厚绵长，具有能被反复咀嚼的迷人魅力。
小学生一年级课本剧：《四季》
人物： 第一场景：
小草、小鸟、荷叶、青蛙、谷穗、雪人。 春天里，在草坪上，和风暖暖，鸟声朗朗。
草坪上，刚刚发了嫩芽的小草高兴的对小鸟说：“你知道为什么我从泥土中爬出来了吗?”小鸟说：“我不知道！你是谁啊？”小草对小鸟说：“我是小草，只是现在我的个子比较矮！”小鸟开心的说：“哦哦！原来是你啊！你怎么来了？”小草微微一笑，自豪的说：“因为我就是春天啊！”
第二场景：
夏天里，在池塘里，阳光明媚，蛙声琅琅。
池塘里，荷叶伸了个懒腰，慵懒的问青蛙：“你在这干嘛呢？”青蛙说：“晒太阳啊！”荷叶又问了：“现在什么时候？我睡个懒觉，起床怎么发现这么热啊？”青蛙说：“夏天来了！你就是夏天！”
第三场景：
秋天里，在麦田里，瓜果飘香，秋风飒爽。
麦田里，谷穗用力的直了直腰杆，抱怨的说：“太重了啊！”这时一阵秋风吹过，它闻到了瓜果的香味，他沉醉的眯着眼睛享受着这清香，忽然用力的向大地鞠了一躬，真诚的说：“原来我就是秋天！”
第四场景：
冬天里，在院子里，到处一片银装素裹的世界。
院子里，雪人大肚子一挺，顽皮的告诉世界：“我就是冬天。”
到此，以上就是小编对于中职影视制作课本的问题就介绍到这了，希望介绍关于中职影视制作课本的2点解答对大家有用。
