大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于影视制作入门课程教案的问题,于是小编就整理了2个相关介绍影视制作入门课程教案的解答,让我们一起看看吧。
设计意图
本微课通过创设讲故事教学情境,提高幼儿学习的兴趣,引导幼儿发现组合和分解的方法及规律,然后通过角色扮演的游戏方式达到实践练习强化的效果。
设计结合幼儿实际、动画演示、角色扮演活动、电影特效、音乐等多媒体手段,把教育跟娱乐融合为一体,使幼儿在娱乐中受到教育。
总体设计思路:设计4个小动物→复习4的组合→引出小猫分鱼故事→小鱼排列讲解5的组合→小猫分鱼故事讲解5的分解→回顾故事加强理解→做游戏完成练习→延伸知识。
教学内容分析
本节活动为大班科学领域中的数学活动,在孩子们学习了4的组合和分解的基础上来进行的,本节课主要让孩子们学会5的组合和分解,并能用-定的方法解决实际问题。
幼儿情况分析
孩子们学习了4的组合和分解的基础上,学习5的组合和分解,孩子们对知识的掌握相对能容易--些,再通过故事和游戏的形式,.让孩子们能自主动手动脑去解决问题,能很好的培养孩子的思维能力。
非班科出生,但是热爱设计。一路坎坷为了提高设计水平做了很多努力,在此分析一波自己的拙见:
巩固根基,提升设计水平的根本。
这是花费时间最多的地方,急于求成而忽略了设计的本质,很多地方卡在对基础的不了解,不知如何构图、用辣眼睛的配色和无章法的排版,盗版的字体以及不知什么风格的仿造,饶了一圈最后还是回来巩固基础,从最基础的绘画,到史论的学习…
基础的绘画不在乎最后画的多好,但必须掌握透视的原理,学会观察事物的结构,光影的表现,基础的构图,有了这些根本才能继续之后的提升之路。
设计离不开构成,从基础的点线面运用到色彩的把控,加入三维元素去表达想法,再去看一些多大师多的作品就能了解其目的,比如欧普艺术。
2010年毕业 做装饰公司的设计师 做一年深感自身欠缺太多,2012年入职一线上市公司做设计助理,一熬就是三年,出来后回做上市公司普通设计 逐步评级在2017年才做到主任设计师;无数个加班熬夜,下午六点到凌晨五点,出差的火车上飞机上都是整夜的失眠都是方案、创意、思路;最初做设计助理一个月师傅不会跟你说一句话,全部都是眼神、有大助理去分配工作,每天回家九十点,摇摇晃晃的公交车上困到不愿意去睁开眼睛,只想着什么时候能熬到所谓的大设计师,一转眼2020,做到设计总监也罢设计主管也好,还是喜欢。其中也做了一年的独立设计师,做一个项目,专注的每天和工人在一起,几乎全天候,客户也成了朋友。大师的讲座能搜到的、报名学习的、设计周、米兰展都去为了这个初心去;这条路很孤独,也很喜欢,所以,坚持下去,持续学习!
如题为了提高设计水平我学了7年设计毕业后又去培训机构学了半年,每天画一幅小插画,如日记般365天每天都画点随笔。每周去设计网站学习同行的经验知识,每月读一本设计书。我个人觉得设计是自己的事情,怎么说呢是个人的审美与艺术的提升,这都要自己用心去对待,设计无他努力去做。
在学校的时候多是理论与学院派的学习,工作后设计的提升更多的是项目的积累。要多思考多动手,设计不仅要理念工具也很重要,软件的学习要与时俱进。制定属于自己的目标前进,在设计这条路上要有标杆,但是认清自己也同样重要,要根据项目的情况随时总结复盘形成自己的设计经验。
都是在一个个案例摸爬滚打中,总结学习来的,接触设计到现在有十多年了,在设计的路上经历了各种各样的问题,很多次见过城市凌晨四点的的样子。
设计之初:只是作为画图员,接触的不多但也尽量去多接触 多问 多看 多听……因为能接触到很多施工现场,还是学到了很多关于 材料 工艺 技术……
中期:能接触到设计方案的思路了,能参与到一些设计中,渐渐也明白了设计的方式,如何更有系统的去做设计。平常也会拜读一些大师的方案找找灵感……
后期:发现自己审美多有不足,更多的去提高眼界和宽度,接触更多领域 比如:电影 时装 音乐 家居………等等,设计绝不是单纯的设计,综合性的知识更需要,需要多方面的要了解 生意 客户 生活方式 ……
如何把一个设计的方案,更好落地,让施工坚决的执行下去,这也是种能力,不然你的设计,只是想法。
在案例中去总结经验,逻辑性 ,培养创意思维,还要多接触各种艺术文化的东西如:绘画 建筑 雕塑 音乐 旅行……设计来源于生活,高于生活。
我是空间设计师柯南,喜欢可以关注我。
到此,以上就是小编对于影视制作入门课程教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于影视制作入门课程教案的2点解答对大家有用。