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语用学的研究主要包括Grice提出的合作原则(cooperative principles)。
该合作原则在记述会话隐义(conversational implicature)时所提出的会话双方应互相合作,使得对话得以进行而须遵循的原则。
合作原则主要包括“数量原则”(maxim of quantity)、“质量原则”(maxim of quality)、“相关准则”(maxim of relation)以及“方式原则”(maxim of manner)。
在“新格赖斯会话含义理论”问世以后,我国的学者对这种语用推导机制进行了广泛的研究,提出了适合我国国情的会话含义理论框架,例如对“礼貌原则”的探讨中应该充分考虑“面子”(face value)概念;在讨论“言语行为”过程中,言语行为不是说话人单方面的行为而是与听话人有关的双方共同的行为,因此把言语行为置于社会活动的大范围里加以考察,就能对言语行为的研究具有更新的含义。
语用学理论包括关联理论、会话含义理论和言语行为理论。
会话含义理论是美国哲学家格莱斯首先提出的,其中的会话含义是依附于话语内容,而不依附于话语形式,它是语用学的核心内容,在言语交际中起着非常重要的作用。
关联理论是斯珀伯与威尔逊提出来的,其中的关联性被看作输入到认知过程中的话语、思想、行为、情景等的一种特性。
言语行为理论中的语言是人的一种特异的行为方式,另外言语行为理论是一种语言哲学学说,是英国奥斯丁提出的。
合作原则的发展经历了一个规则简化的过程,从格赖斯的四条准则、Levinson的三条原则、Horn的两条原则,简化到RT的一条原则,合作原则经历了从哲学思想启发,到纯语用学规则修改,再到认知完善的过程。
语用学家莱文森(Levinson)对语用学的定义是“语用学研究的是在一种语言结构中被语法化或编码的那些语言和语境之间的关系。”
简单地说,语用学就是使用语言、理解语言的学问,是讲究语言得体的学问。语用学包括许多范畴,对语言交际影响最大的是言语行为理论、合作原则和礼貌原则。
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