大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于恩格斯影视作品的问题，于是小编就整理了2个相关介绍恩格斯影视作品的解答，让我们一起看看吧。
1694年11月21日 法国思想家伏尔泰诞生。
1910年11月21日 学者，作家钱钟书诞生。
11月22日
1890年11月22日 政治家，作家，原法国总统，法国抵抗运动领导者戴高乐诞生。
1811年11月22日 程长庚诞生。程长庚是京剧表演艺术家，被誉为京剧鼻祖。
1898年11月22日 中国现代散文家、诗人朱自清诞生。
11月23日
1527年11月23日 中国明朝思想家，中国历史上唯一的思想犯李贽出生。
11月24日
1888年11月24日 20世纪最伟大的心灵导师戴尔·卡耐基诞生
红色经典电影，泛指红色题材的电影，能够展现出社会主义发展所具有的价值体系，贯穿其中的革命精神和英雄主义思想风貌以及爱国情怀极具感染性。
“大思政”背景下需充分调动现有资源来做好大学生的思想政治教育工作，为落实“三全育人”、打造高效的思政育人模式，民办高校在开展思政工作中须从自身实际出发，探索适合的路径，而在教学活动中巧妙运用红色经典电影，为学生树立正确的政治方向，培养爱国情怀提供了良好的素材，着实提高了育人的实效性，对民办高校思想政治教育发挥着积极作用且意义重大。
营建爱国主义氛围，建立爱国主义教育基地，是进行爱国主义教育的主要渠道和基本环节。爱国主义教育作为社会思想道德教育的主要内容之一，对社会的发展、民族的振兴具有重要的意义。
1.提升社会认同度，增强社会归属感
社会是一个大家庭，是一个相辅相成不可分割的整体，个人脱离社会就难以生存，社会的和谐与发展需要全员共同打造。青年学生作为社会发展的主体和主要力量，更有责任和义务参与到社会建设当中。融入社会则必须认同社会，社会认同是社会成员共同拥有的信仰、价值和行动取向的集中体现，本质上是一种集体观念。青年学生是国家和民族的希望，通过爱国主义教育，对青年学生进行社会价值引导，是直接关系到他们对社会主义价值体系能否认同和达成共识的关键。只有认同社会价值观，才能将个人利益与国家利益联系在一起，才会把自己看做社会成员中的一分子，进而形成社会归属感。
2.树立正确的是非荣辱观，践行社会主义核心价值观
社会正常秩序的维护需要有正义感的公民参与，有正能量的社会才是欣欣向荣、充满希望的社会。落实爱国主义教育能帮助个人明辨是非，树立正义的价值观。恩格斯说：“每个社会集团都有自己的荣辱观。”一个人只有从思想意识上真正明确了什么是光彩的事、什么是耻辱的事，才能自觉地约束自己的言行。一个社会只有树立了是非分明的荣辱观，才能成为精神文化大国，社会才能形成正义的风气。荣辱观作为社会主义核心价值体系的重要组成部分，是构建和谐社会的基础。
3.增进社会责任感，明确个人的社会职责
责任感作为一种道德情感，是一个人对国家、集体以及他人所承担的道德责任，是一种自觉主动地做好分内分外一切事情的精神状态。爱国主义教育的目的之一就是要让全体社会成员明白，一个国家的强大与国民社会责任是密不可分的，国家命运与个人命运息息相关。“少年强则国强，少年弱则国弱”，国家强盛，经济发展，社会稳定，人民才能安居乐业，个人才能有发展的空间。个人只有具备社会责任感，才能在个人利益同国家、社会利益冲突时，不顾甚至放弃自己的利益；只有明确社会职责，才能更好地履行社会责任，才能肩负起构建和谐社会的光荣使命。
4.强化集体荣誉感，启发爱国情怀
到此，以上就是小编对于恩格斯影视作品的问题就介绍到这了，希望介绍关于恩格斯影视作品的2点解答对大家有用。
